Новосибирский государственный университетФакультет информационных технологийТехнологии смешанного обучения |
А.М.Федотов |
Модель предусматривает, что учебное время распределено между индивидуальным электронным обучением и обучением в классе вместе с учителем. Учитель, работающий очно в классе, также осуществляет дистанционную поддержку при электронном обучении. Усложнение связано с требованием ИКТ-компетентности.
Within a given course, students rotate on a fixed schedule between self-paced online leaming and sitting in a classroom with a face-to-face teacher.
Ключевые термины (головные): Blended learning;
Федотова Ольга |
НГУ ФИТ НГУ ИВТ СО РАН |